心理学第一课：一根铁棍穿过脑袋之后
耶鲁公开课《心理学导论》学习笔记 · 第 1 讲
1848 年 9 月 13 日，美国佛蒙特州。
一个叫菲尼亚斯·盖奇的铁路工人在用铁棍压实炸药时，意外引爆。一根 1 米多长、3 厘米粗的铁棍，从他的左脸颊穿入，从头顶飞出，落在一百英尺以外的地上。
按常理，他应该当场死亡。
但实际上，盖奇没有死。他甚至没有昏迷。工友们用马车送他回旅馆的路上，他还能自己下车、自己走上楼。医生来检查时，他神志清醒，说话流畅，四肢活动正常。
他不是瞎子，不是聋子，不是傻子。
但他变成了另一个人。
事故前，盖奇是工地上最能干的工头——负责任、温和、受人尊敬。事故后，他变得粗鲁、冲动、满嘴脏话，没法保住一份工作，没法忠于妻子，最后沦落到马戏团里，拿那根铁棍当道具展览自己。
他的记忆没丢，智商没降，但「人格」消失了。
这个故事，是耶鲁大学心理学教授保罗·布鲁姆在心理学导论第一课上讲给新生听的。
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他说：这门课不会教你读心术、解梦指南或者快速交朋友的方法。但如果你想理解人——为什么人会成为现在的样子，为什么一个人可以变成另一个人——那么这门课会给你一套科学的思考工具。
【自己的学习情况，左屏观看视频，右屏记笔记】
我之前已经看了《被讨厌的勇气》、《思考快与慢》《蛤蟆先生去看心理医生》等这些通俗心理学书籍。后面想想，既然想系统的了解心理学知识，那何不直接去看专业课程？因此去找网上的公开课，找到了Youtube油管上的公开课《心理学导论》，后面发现 B站上面也有这个耶鲁大学的公开课内容。因此，一边跟着学习，一边做些笔记。
【目前自己整理的笔记，借助AI】
心理学在研究什么
布鲁姆教授用一个大脑扫描图开场。灰白的影像中有一个小亮点——那是特丽·夏沃的大脑，一个因心脏骤停导致脑损伤、处于植物人数年的女性。
他说：这个案例是精神生活的物理本质的鲜明例证。所有我们珍视的东西——爱、自由意志、意识、道德、情感——都建立在这一团软组织之上。
心理学要回答的问题，归根到底就是：一个物理的东西，如何产生精神生活？
这门课将覆盖心理学的五个核心子领域：
- 神经科学——通过观察大脑来研究心灵
- 发展心理学——人如何成长、发展和学习（这也是布鲁姆自己的研究方向）
- 认知心理学——用计算机类比来研究大脑如何处理信息：理解语言、识别物体、解决问题
- 社会心理学——人在群体中如何行动、如何与他人相处
- 临床心理学——心理健康和精神疾病
布鲁姆特意强调：研究心灵不能只靠心理学本身。这门课还会延伸到进化论、经济学、博弈论、哲学、计算机科学，甚至神学。
他开了个玩笑，"如果你来选这门课是希望改善性生活，这也不算坏理由——除了……呃……这部分。"
台下一阵笑声。
为什么研究疯子能让我们理解正常人？
布鲁姆说，这门课里会讲很多「不正常」的东西。
比如多重人格障碍——一个人拥有不止一种人格。它们是真的还是编出来的？争议很大，但他认为讨论这些案例能帮助我们理解一个根本问题：「自我」到底是什么？在多大程度上，你我也是由多个人格组成的？
比如卡普格拉综合征——患者会坚信自己最亲近的人已经被外星人、机器人或 CIA 特工取代了。这不是开玩笑。几年前澳大利亚有个人坚信他父亲被机器人替换了，然后砍下了他的头。研究这个综合征的意义在于：它揭示了「认出一个人」和「从情感上觉得这个人是对的」是两套独立的大脑系统。当情感连接的那套系统损坏时，你看到的是熟悉的脸，感觉却是陌生人。
比如科塔尔综合征——患者相信自己已经死了。你问他：你在走路吗？他说是的。你问他旁边有人吗？他说有的。但他仍然坚信自己已经死了。这不是随便说说的胡话，而是大脑特定区域损伤后产生的精确症状。
布鲁姆说了一句让我印象很深的话：
通过观察极端，才能最好地理解正常。
因为这些罕见的脑损伤不是胡乱地让人变「乱」，而是在精确的层面上损坏了某个特定的心理功能。它们像自然发生的实验，向我们揭示了那些我们习以为常、从不觉察的心理能力是如何运作的。
一个预告
第一课更像是一场「预告片」。
布鲁姆用 30 分钟快速展示了整门课的版图：下周讲大脑——物理的东西如何产生精神生活；然后讲儿童——人是怎么变成人的；然后讲语言、记忆、情感、理性；中间会穿插关于吸引力和性的研究（他用计算机合成的面孔展示了什么是跨文化公认的「美」）；讨论善与恶——二战时拯救犹太人的辛德勒，和那些制造屠杀的人，他们的心理机制有什么不同？
但最触动我的，还是那头像的盖奇。
一根铁棍穿过脑袋之后，盖奇还是盖奇吗？他的朋友说不是了。那「盖奇」到底是什么？是他的记忆？是他的智商？还是他温和负责的性格？
如果大脑改变就能改变「你」——那「你」到底是什么？
这个问题，值得学完整门课再来回答。
下一讲预告：基础——这是你的大脑860 亿个神经元如何协作？全或无的动作电位是什么？那些精妙的脑损伤案例，将如何颠覆你对「自我」的理解？
附：关于这个系列
这个系列是我系统学习耶鲁大学心理学导论课的笔记与思考，会按每讲的顺序持续更新。希望能把课堂上有趣的内容用更易读的方式分享给你。
如果你也想学习，可以和我联系，可以给你提供我下载好的《心理学》视频、mp3音频、ppt讲义、课堂同音文本及我自己做的笔记。